Publicado em 30/05/12 - Voltar

Portaria Nº 701 do Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, publicada nesta terça-feira (29) no Diário Oficial credenciou a Faculdade Maurício de Nassau como Centro Universitário. A mudança ocorre após decisão unânime no Conselho Nacional de Educação, cujo resultado foi proferido esta segunda-feira (28), em Brasília. Com o novo credenciamento a Instituição, ligada ao Grupo Ser Educacional, passa a ser chamada UNINASSAU e poderá dar continuidade ao projeto pedagógico de oferecer vagas no ensino superior com cursos de alta qualidade.

A UNINASSAU  atendeu a todas as exigências do MEC para se tornar um centro universitário, inclusive não tendo nenhum pedido de reconhecimento de curso indeferido.  Assim como as universidades, um centro universitário adquire autonomia para organizar e extinguir, em sua sede, novos programas educacionais e cursos de graduação e pós-graduação que atendem as demandas de mercado, implementando programas de extensão, de pesquisa, maior empregabilidade e mais oportunidade de intercâmbios nacionais e internacionais, podendo emitir e registrar os diplomas dos estudantes formados pelo Centro Universitário.

“A decisão do Ministério da Educação é fruto do reconhecimento da qualidade da nossa instituição e vem coroar o esforço do corpo docente e dos funcionários que ao longo dos anos ajudaram na construção e formação de profissionais qualificados. Esse é mais um importante passo na história da UNINASSAU e do Grupo Ser Educacional”, afirmou o fundador e controlador do Grupo Ser Educacional, Janguiê Diniz.

O reitor da UNINASSAU, Jânyo Diniz, ressalta que o maior beneficiado com a mudança são os alunos. “O credenciamento confirma o ensino de qualidade e compromisso que temos com os estudantes para garantir um reconhecimento ainda maior no mercado de trabalho da capacitação oferecida pela instituição”, explica.

Entre os critérios de qualidade avaliados pelos especialistas do Ministério da Educação, que estiveram no Recife para analisar a estrutura da instituição estão: infraestrutura, programas acadêmicos desenvolvidos, corpo social, responsabilidade social, interação e comunicação com a comunidade (interna e externa), sustentabilidade financeira da Instituição, entre outros. Foram exigidos ainda o atendimento a legislação específica referente ao percentual de 33% de professores titulados como mestres e doutores nos cursos oferecidos.